Compétences d'animation en approche TragerMD

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Témoignages de participants

Ma pratique s’est améliorée grâce aux nombreuses « perles de sagesse » qu’Amrita prodigue comme par magie, dans ce merveilleux cours. Mes préférences : miser sur la simplicité et l’aisance, entendre et valoriser le feedback de mes élèves. Amrita est un impressionnant modèle de l’état de présence-éveil — mon Hook-up s’est approfondi et mon plaisir a décuplé. Attendez-vous à un voyage joyeux et gratifiant !
Karyn Deibel, praticienne
 
 
Ce cours vaut plus que son pesant d’or. C’est comme si j’embauchais un « coach » personnel pour apprendre à présenter, démontrer et enseigner les principes du Trager dans le contexte d’un groupe. Ça n’a pas de prix ! Amrita fait éclore le « meilleur » en chacun des participants. Elle transforme chaque moment en une occasion d’enseignement. Je considère ce cours essentiel au développement de chaque praticien, même pour celui qui n’aspire pas à devenir professeur.
Eileen Dickinson, praticienne et superviseure
Animatrice d’ateliers de Mentastics et de cours d’initiation
Apprentie instructeure et professeure d’anatomie
 
 
Ce cours a été très valorisant pour moi, il a accru mon degré de confiance de façon substantielle. J’ai apprécié la spécificité d’Amrita et son talent à définir les processus — tout est maintenant logique et plus clair. Il est fascinant de constater combien d’éléments Amrita peut observer et superviser en même temps, cela tout en parvenant à encadrer de manière positive le flot des informations qui circulent.
Anne Galbraith
Praticienne et animatrice de Mentastics
 
 
Amrita maîtrise un style très particulier d’enseignement et partage ses connaissances avec grâce et enthousiasme. Son cours propose des trucs pratiques pour travailler avec les groupes. Mon préféré : comment maintenir une perception globale du groupe, tout en créant une séance de Mentastics adaptée aux besoins spécifiques des participants, et leur permettre d’acquérir des outils personnalisés. L’enseignement d’Amrita étant multidimensionnel, les nouveaux praticiens et les praticiens d’expérience repartent tous inspirés et remplis de nouvelles visions sur l’art de partager le Trager.
Sylvia Middlebrooks, praticienne
 
 
J’ai réalisé qu’on enseigne le Trager de la même manière qu’on crée une séance individuelle : on répond à ce qui se présente dans l’instant, au lieu d’entretenir des attentes envers ce que les étudiants devraient faire ou ressentir. Cela semble évident mais, étant moi-même professeure dans un contexte d’enseignement très différent du Trager, cette prise de conscience a constitué pour moi une découverte majeure.
Suzy Wienckowski, praticienne
 
 
Ce cours m’a profondément impressionnée. J’ai appris que je suis déjà une « leader » à plusieurs égards — Amrita m’a réellement soutenue dans la reconnaissance de mes compétences. Je recommande chaudement cette formation. Je me suis sentie tellement appuyée et encouragée — je n’ai jamais autant été valorisée !
Barbara Bourne, praticienne
 
 

 

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